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Problemas graves na escola, como casos de bullying, podem justificar uma mudança de colégio, se a instituição não ajudar a contornar a situação. Em entrevista ao Estadão (30/10/ 2016), a Professora da Faculdade de Educação da USP, Silvia Gasparian Colello, destaca aspectos importantes a serem considerados nessas situações.

A reportagem apresenta o Game sobre Cultura Escolar, Cultura Escrita e Educação em Valores criado pela Profa. Dra. Silvia M. Gasparian Colello (Studio Zyx), comentando suas motivações, objetivos e resultados.

A Profa. Silvia Colello discute os atuais problemas da educação. Para ela, “O curso da escolaridade vai matando o que o ser humano tem de mais interessante: a curiosidade”

Na entrevista, a Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello caracteriza o perfil das famílias que costumam optar pela Educação Familiar (Home Schooling) e discute suas implicações para a formação de crianças e jovens.

Na entrevista, a Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello caracteriza o perfil das famílias que costumam optar pela Educação Familiar (Home Schooling) e discute suas implicações para a formação de crianças e jovens.

Para Silvia Colello, professora da psicologia da educação da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), os funcionários da escola agiram errado nas imagens. “Primeiro, eu tentaria impedir esse comportamento inadequado e tentaria acalmá-lo”, diz. “Ao apontar o dedo e não impedi-lo, eles estão reforçando um comportamento inadequado

O ingresso na escola, entendido como um rito de passagem na vida da criança, representa um momento de intensa confabulação familiar. Os pais buscam a “escola perfeita” e, não raro, a “escola perfeita para a vida inteira”. Essa expectativa justifica os estranhos comportamentos dos que matriculam os filhos na educação infantil já preocupados com o ranking do Enem ou o vestibular

As escolas criticam os pais “que não educam os filhos”; os professores incriminam os alunos “carentes e desequilibrados” e as famílias culpam o “ensino de baixa qualidade”. Muitos apontam para a “a crise de valores, um mal do nosso tempo”

Se a intenção avaliativa é a princípio louvável, os usos que se fazem dos resultados do Enem pelo ranking das escolas podem, entretanto, comprometer seus propósitos, prestando um desserviço à sociedade

Se você fizer o mapa do analfabetismo no Brasil, ele vai coincidir com o mapa da fome, com o do desemprego, e da alienação. Não raro esse analfabeto é o que fica doente, o que passa fome, o que vive de subemprego