Essenciais para monitorar o aprendizado e orientar políticas educacionais, as avaliações externas ajudam a entender e melhorar o processo de leitura e escrita dos estudantes
Arquivos de Autor: Silvia Colello
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Cerca de 62% das crianças da cidade de São Paulo não são alfabetizadas na idade certa, segundo índices do MEC
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Encontro promovido pelo Estadão reúne especialistas e debate o comportamento de pais que ‘voam baixo’ ao redor dos filhos
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Entrevista ao Programa “Fim de Tarde” da Rádio Eldorado FM
Meet Point Estadão – Como a educação pode ajudar a enfrentar esse desafio, que se tornou objetivo de pesquisa no mundo todo?
Encontro do Lab Educare – FEUSP
Papel do professor e a constituição docente na prática pedagógica
08
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Silvia M. Gasparian Colello é autora de vários livros publicados pela Summus Editorial. Neste mês de outubro de 2024, em que estamos abordando o tema educação, Silvia nos concedeu uma entrevista exclusiva sobre alfabetização. Confira a seguir
05
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MUCENIECKS, R. S.; COLELLO, S. M. G. Revista Internacional d`Humanitats, n. 62. São Paulo/ Barcelona: Univ. Autònoma de Barcelona/ Cemoroc-FEUSP, set-dez, 2024, p. 1-18.
Um dos objetivos do Plano Nacional de Educação é que todas as crianças aprendam a ler e escrever até o fim terceiro ano do Ensino Fundamental. Não apenas a escola, mas toda a comunidade pode colaborar com esse processo. Conheça a história de uma professora aposentada que abriu uma biblioteca na própria casa para inserir as crianças no mundo da literatura. Uma iniciativa que, além de linda, ajuda a reduzir o índice de analfabetismo funcional, segundo pesquisadores.
11
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SIQUEIRA, R. R. F; COLELLO, S, M. G. International Journal of Human Sciences Research, v. 3, n. 43, 2023. p. 1-8.