International Studies on Law and Education, n. 5, São Paulo: Mandruvá, 2010
Arquivos de Autor: Silvia Colello
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NAP – Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas
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Vale o esforço na hora de optar por uma instituição, mas é preciso saber duas coisas: a vida escolar deve ser acompanhada e não existem escolas perfeitas
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Considerando as dificuldades para se escolher uma escola para os filhos, a Professora Dra. Silvia Colello explica os critérios que devem pesar nessa opção e explica os pontos que os pais devem observar nas visitas às escolas
20
jun
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Temos que aplaudir quando segmentos da sociedade se preocupam com a educação pública, comprometendo-se com formação integral dos alunos e, consequentemente, com fortalecimento da sociedade democrática
16
jun
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Notandum, n. 23, São Paulo/Porto: Mandruvá, 2010
20
mar
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Na amplitude do processo educativo, parece difícil apreender tantas metas desejáveis na formação humana. Por isso, a precariedade da cultura avaliativa no Brasil muitas vezes se reduz à publicação de um ranking de escolas, elaborado com base em uma única prova (como é o caso do Enem), cujos critérios nem sempre são evidentes para a população
UNIVESP – Fracasso escolar: (1) os mitos e a busca pelos culpados, (2) dimensão sociocultural do não aprender, (3) dimensão pedagógica do não aprender, (4) dimensão institucional do não aprender (relações na escolar) e (5) a lógica do não aprender e o risco de aprender.
UNIVESP – (1) Profissionalização e profissionalidade: dimensões interna e externa da constituição docente, (2) As apelos do mundo e os fatores de satisfação e insatisfação do porfessor e (3) As condições de trabalho e as relações na escola.
UNIVESP – Contribiuições de Piaget e Vygotsky para a compreensão dos processos cognitivos.