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Letramento 5 – Letramento e alfabetização

Oxford University Press - Em entrevista, a Profa. Dra. Silvia GasparianColello discute as relações entre alfabetização e letramento apresentando quatro possibilidades típicas de convivência entre ...

Letramento 4 – Implicações para o ensino da língua escrita

Oxford University Press - Para explicar a ideia do “alfabetizar letrando”, a Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello apresenta quatro princípios fundamentais para um ensino significativo ...

Letramento 3 – Debates e riscos

Oxford University Press - Ao considerar os debates e as diferentes posições sobre o letramento, a Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello situa os méritos desse ...

Letramento 2 – A revisão dos problemas de aprendizagem e do quadro de analfabetismo no Brasil

Oxford University Press - Em entrevista, a Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello explica como os debates acerca do letramento ressignificaram o quadro de analfabetismo no ...

Letramento 1 – Do conceito às implicações pedagógicas

Oxford University Press - Em entrevista, a Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello explica a origem do conceito “letramento” e discute suas principais implicações para o ...

Tecnologia e Educação

UNIVESP - Ao discutir as dificuldades do uso da tecnologia na escola, a aula defende a necessidade de se conciliar, no ensino, modernidade e humanização ...

O desafio de reinventar a escola

UNIVESP - Considerando as características do nosso mundo e, em função delas, a necessidade de se construir uma escola mais ajustada aos alunos de hoje, ...

Indisciplina vs. ambiente escolar

BOA VONTADE TV - Em entrevista, a Profa. Silvia Colello discute o significado da indisciplina na escola a partir de referenciais psicológico, psico-social e sócio-histórico, ...

Diversidade cultural, desenvolvimento e aprendizagem

UNIVESP - A aula tem o objetivo de situar, no âmbito dos estudos da Psicologia, três modos de se interpretar as diferenças individuais e culturais, ...

Competências de leitura

UNIVESP - Partindo do princípio de que a leitura requer uma ativa e complexa elaboração mental para a construção de significados, a aula propõe a ...

A leitura para além da decodificação

UNIVESP - Ao apresentar os conceitos de “estrutura aparente” e “estrutura profunda”  dos textos, a aula tem como objetivo discutir a relação entre a percepção ...

Letramento e analfabetismo funcional

UNIVESP - A aula tem como objetivo apresentar o conceito de letramento e a sua relação com a alfabetização. A partir daí, situa o problema ...

A concepção de língua e implicações para a produção textual

UNIVESP - A aula tem como objetivo apresentar a concepção de Bakhtin sobre a língua, situando a sua natureza viva, dialógica e interativa. Com base ...

Qual é o maior desafio da Educação em 2013?

REVISTA EDUCAÇÃO - Valorização do professor, aprovação do Plano Nacional de Educação, investimento na educação infantil, capacitação docente, repensar o currículo do ensino médio. Entre ...

O que pensam as crianças e os adolescentes

UNIVESP TV - Tatiane Bertoni entrevista Ana Helena Meirelles e Silvia Gasparian colello sobre a pesquisa “O que pensam e querem as crianças e adolescentes" ...

Os jovens e a leitura – Entrevista à FTD

FTD EDUCAÇÃO - Em entrevista, a professora Silvia M. Gasparian Colello discute o ensino da leitura no Ensino Fundamental II (seus princípios, objetivos e desafios), ...

Alfabetizacao – Entrevista à FTD

FTD EDUCAÇÃO - Em entrevista, a professora da faculdade de Educação da USP, Silvia M. Gasparian Colello, discute as dimensões do ensino da língua escrita ...

Leitura de literatura – Entrevista à FTD

FTD EDUCAÇÃO - Em entrevista, a professora da Faculdade de Educação da USP, Silvia M. Gasparian Colello, discute o ensino da leitura e o papel ...

Lição de casa – Entrevista à FTD

FTD EDUCAÇÃO - No contexto escolar a lição de casa tem se configurado como um assunto polêmico. Em entrevista à FTD, a professora da Faculdade ...

Alfabetização – Educação Brasileira 54

TV CULTURA - Ederson Granetto entrevista Silvia Colello, professora da Faculdade de Educação da USP, sobre aprendizagem da língua falada e escrita na Educação Infantil ...