Parceiros da Educação: aplaudir ou lamentar?

Temos que aplaudir quando segmentos da sociedade se preocupam com a educação pública, comprometendo-se com[...]

Dimensões do Ler e Escrever na Revisão dos Paradigmas Escolares

Notandum, n. 23, São Paulo/Porto: Mandruvá, 2010[...]

Bons resultados não se devem só a escola

Na amplitude do processo educativo, parece difícil apreender tantas metas desejáveis na formação humana. Por[...]

Videoaula – A construção do fracasso escolar: mecanismos do não aprender e desafios do professor

UNIVESP - Fracasso escolar: (1) os mitos e a busca pelos culpados, (2) dimensão sociocultural[...]

Videoaula – A complexidade da constituição docente

UNIVESP - (1) Profissionalização e profissionalidade: dimensões interna e externa da constituição docente, (2) As[...]

Videoaula – Processo de aprendizagem e implicações para aprática docente

UNIVESP - Contribiuições de Piaget e Vygotsky para a compreensão dos processos cognitivos.[...]

Videoaula – Modelos de Ensino: das concepções docentes às práticas pedagógicas

UNIVESP - Apresentação sobre as relações entre as concepções de mundo/sociedade, homem, educação/aprendizagem e práticas[...]

Videoaula – A ação educativa ao longo da ​trajetória escolar

UNIVESP - Princípios e significados da ação educativa: (1) a criança na Educação Infantil e[...]

Videoaula – Papel do professor: Instruir ou Educar?

UNIVESP - Discutir a função docente pela problematização e enfrentamento do dilema: instruir ou educar?[...]

Apresentação da disciplina Profissão Docente dos cursos “Ética, Valores e Saude” e “Ética, Valores e Cidadania”

UNIVESP - E-aulas USP com Profa. Dra. Silvia Gasparian Colello[...]